“啊？我不知道…昨天你们有小考吗？”昨天我们在这里上英文课时，李祯真老师也有她自己别的班级的课，所以她不知道我们昨天在这里发生了什么事。
“你们想考的话就考啊。”在一旁全程参与的汤主任表示并无不可。
“爸，我是说主任，我不想再考了，我是觉得难得他们来台湾一趟，考试也考过了，我们可以在其他方面比赛。”已经输到怀疑人生的汤宸玮，果然和我一样都几乎丧失战意。
“那你想要比赛什么？”汤主任问道。
“既然刚刚老师提到了把妹，我想让大家发挥创意，把老师当作攻略的对象，一一提出哪些是有利于追求老师的方式，哪些是不利的因素应该移除，而且不是用一般的说法而已，必须套用化学的温度、浓度、压力等概念，我想和对面的同学在创意上一较高下！”汤宸玮站了起来，昂着下巴说道。
“呵呵，听起来不错。”汤主任看起来是允许了，倒是瑜姐好像在思考什么，一时倒也没表示意见。
“那怎么比赛呢？”汤主任又问。
“就分两边尽可能举例，要举有利于追求老师的也可以，要反过来举不利于追求老师而必须移除的也可以，但不可以将对方的意见反过来换句话说；举过的不能再举，既要符合实际上老师的想法，也要能用化学的方式说明，回合制，直到一边举不出来为止。”汤宸玮一边整理着心中的想法，一边有点词不达意地说明着，但我已经大致听懂他的意思了，毕竟我们是异父异母的亲兄弟。
“那你们占便宜啊，你们比较了解老师的想法。”聂剑飞举手抗议道。
“所以我们后攻啊，让你们先举例，给你们优势，先讲的那边就像五子棋的先手，在没有犯规规则下几乎是赢定啦。”汤宸玮虽然在英文小考和篮球连输两场，还是鼓足了勇气打算让对岸看看台湾这弹丸小地，仍然孕育出像他这样无所畏惧的好儿郎！
“李老师会不会故意偏袒啊？”汤主任主动道出对方可能具有的疑虑。
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